• Konkurs plastyczny "Portret Mickiewicza"
          • Konkurs plastyczny "Portret Mickiewicza"

          • Biblioteka budynku Tyniecka zaprasza do udziału w konkursie plastycznym "Portret Adama Mickiewicza". Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas 6-8 szkoły podstawowej. Każdy uczestnik może zgłosić do konkursu tylko jedną pracę.

            Zadanie konkursowe: wykonanie portretu Adama Mickiewicza. Technika wykonania prac:  dowolna plastyczna płaska - malarstwo, rysunek, grafika, techniki mieszane (z wyjątkiem prac wykonanych z użyciem ziaren, waty, szkła, plasteliny, bibuły itp.), format pracy - A4.

            Prace należy oddać do pani Jolanty Benedykczak do 6 grudnia 2024.

        • Laboratorium Gier – Odkryj Chemię na Nowo!
          • Laboratorium Gier – Odkryj Chemię na Nowo!

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Na lekcjach chemii nauka zmienia się w prawdziwą przygodę! Utrwalamy wiedzę, grając w gry, które wciągają i bawią – od układania chemicznego domina po zacięte rozgrywki w dobble. U nas można spodziewać się absolutnie wszystkiego! Dzięki takim aktywnościom nauka staje się nie tylko efektywniejsza, ale i przyjemniejsza. Emocje, które towarzyszą grze, wzmacniają pamięć i zaangażowanie – bo najlepsze lekcje to te, które uczą przez zabawę. 

        • „Ekologia i Recykling” - Podsumowanie konkursu
          • „Ekologia i Recykling” - Podsumowanie konkursu

          • Drodzy uczestnicy konkursu „Ekologia i Recykling”,

            Serdecznie dziękujemy za Wasze zaangażowanie, kreatywność i czas poświęcony na stworzenie tak wyjątkowych prac plastycznych. Wasze dzieła w piękny sposób ukazały, jak ważna jest troska o naszą planetę i odpowiedzialność za środowisko. Wasza kreatywność i pomysły na ponowne wykorzystanie surowców to nie tylko inspiracja, ale także realny wkład w budowanie świadomości ekologicznej. Cieszymy się, że tak wielu młodych artystów dołączyło do nas, dzieląc się swoją wizją bardziej ekologicznej przyszłości.

            Wybór laureatów był dla jury nie lada wyzwaniem, ponieważ każda praca miała w sobie coś wyjątkowego. Wszystkie prace, niezależnie od przyznanych miejsc, są dla nas niezwykle cenne. Mamy nadzieję, że udział w konkursie był dla Was okazją do rozwijania swoich talentów oraz pogłębienia wiedzy na temat recyklingu i ochrony środowiska.

            Z przyjemnością przedstawiamy laureatów konkursu:

            I miejsce:

            Hanna P. uczennica klasy 3c ze Szkoły Podstawowej nr 70 z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Monte Cassino pod opieką pani Katarzyny Kret

            II miejsce:

            Hanna M. uczennica klasy 1c ze Szkoły Podstawowej nr 70 z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterów Monte Cassino pod opieką pani Ireny Laczkiewicz

            III miejsce:

            Antonina Ł. uczennica klasy 3b ze Szkoły Podstawowej z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 157 pod opieką pani Justyny Szewczyk-Gielmudy

            Jeszcze raz gratulujemy wszystkim uczestnikom i ich opiekunom oraz zapraszamy do udziału w kolejnych edycjach konkursu. Razem możemy budować bardziej zieloną przyszłość!

            Organizatorzy Konkursu

            Konkurs odbył się w ramach projektu Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych „Sala pod chmurką to zew przygody edukacyjnej - STEAMowa rewolucja w Szkole Podstawowej 157”.

        • Lekcja kreatywnego kodowania z robotami Photon
          • Lekcja kreatywnego kodowania z robotami Photon

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Na lekcji informatyki uczniowie, zamiast tradycyjnych zadań przy komputerze, programowali roboty Photon – kolorowe, poruszające się urządzenia, które świecą i wydają dźwięki. Zadaniem było zaprogramowanie robota, by pokonał tor przeszkód. Młodzież pracowała w grupach, tworząc kod i testując różne rozwiązania. Na koniec każda grupa zaprezentowała efekty, będące wynikiem kreatywności i współpracy. Lekcja wzbudziła w uczniach zaangażowanie i fascynację technologią. 

        • "Żywa flaga" i quiz historyczny na Tynieckiej
          • "Żywa flaga" i quiz historyczny na Tynieckiej

          • Zdjęcie: Magdalena Agacińska, Sebastian Kowalik

            Z okazji Święta Niepodległości uczniowie na Tynieckiej wraz z gronem pedagogicznym stworzyli - tradycyjnie już - "żywą flagę". Uczniowie wzięli też udział w konkursie na Wąsy Piłsudskiego, a przedstawiciele klas - w quizie historycznym.

        • "Szkoła do hymnu" 2024
          • "Szkoła do hymnu" 2024

          • Zdjęcia: Liliana Chwistek, Izabela Górska

            Punktualnie o godz. 11.11, przystojeni w wykonane przez uczniów kotyliony, w obydwu budynkach zaśpiewaliśmy "Mazurka Dąbrowskiego". Rozpoczęliśmy w ten uroczysty sposób celebrowanie Święta Niepodległości. W ogólnopolskiej akcji "Szkoła do hymnu" bierzemy udział rokrocznie, a w tym roku dołączyliśmy do - jak wieść niesie - 4,6 mln innych uczniów i społeczności szkolnych w Polsce i 125 innych krajach.

        • Dzień Dyni na Tynieckiej
          • Dzień Dyni na Tynieckiej

          • Dziś na Tynieckiej obchodziliśmy Dzień Dyni. Samorząd Uczniowski zorganizował konkurs na przebranie oraz kawiarenkę obrzydliwych i strasznych smakołyków, własnoręcznie przygotowanych przez uczniów z każdej klasy. Fotorelacja poniżej oraz - znacznie obszerniejsza - w naszych mediach społecznościowych (Instagram, fb).

        • Misja 8b EarthKAM
          • Misja 8b EarthKAM

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Uczniowie z klasy 8b mieli możliwość dołączenia do projektu EarthKAM, organizowanego przez NASA. Jest to inicjatywa, w której młodzi ludzie na całym świecie mogą zdalnie kontrolować specjalistyczną kamerę umieszczoną na pokładzie Międzynarodowej Stacji Kosmicznej (ISS), aby robić zdjęcia wybranych obszarów Ziemi. To niezwykłe doświadczenie pozwala im zobaczyć naszą planetę z perspektywy kosmosu i prowadzić własne badania naukowe oparte na rzeczywistych obrazach satelitarnych.

        • Chemia w praktyce - Kąpielowy Festiwal Bąbelków
          • Chemia w praktyce - Kąpielowy Festiwal Bąbelków

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Podczas warsztatów tworzenia własnych zapachowych i kolorowych kul do kąpieli "Szaleni Chemicy" przenieśli się w barwny świat alchemii zapachów i kolorów. Pracownia tętniła energią, przypominając laboratorium pełne emocji i wyobraźni. Każdy młody chemik z fascynacją dobierał składniki, niczym artysta komponujący unikalne dzieło – od kropli aromatycznego olejku lawendowego po odrobinę turkusowego barwnika. Śmiałe eksperymenty z zapachami sprawiały, że powietrze wypełniała mieszanka świeżych nut cytrusów, kwiatowych akordów i egzotycznych esencji.

            Twórcza atmosfera sprawiała, że każdy krok przybliżał uczestników do odkrycia idealnej receptury na własną kulę kąpielową – intensywnie różową, chłodząco miętową czy może błyszcząco złotą. Pęcherzyki powietrza bulgotały w miseczkach, jakby świętując każdy nowy pomysł, a unikalne zapachy rozwijały wyobraźnię, zachęcając do dalszych eksperymentów.

        • Kwitnący ogród szkolny
          • Kwitnący ogród szkolny

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Klasa 7d przystąpiła do wyjątkowego projektu, jakim było sadzenie róż i wrzosów w szkolnym ogrodzie. Uczniowie z zaangażowaniem przygotowywali ziemię, kopiąc małe dołki i delikatnie umieszczając w nich młode sadzonki. Pod okiem nauczycieli każdy krzaczek róży i kępa wrzosów znalazły swoje miejsce, tworząc harmonijną kompozycję kolorów. Praca w ogrodzie nie tylko zbliżyła uczniów do natury, ale także pozostawiła po sobie piękny, kwitnący ślad, którym będą mogli cieszyć się przez cały rok szkolny. 

        • Warsztaty dla przedszkolaków
          • Warsztaty dla przedszkolaków

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w eksperymentach, które pozwoliły im odkrywać tajemnice natury w sposób interaktywny i pełen zabawy. 

            Podczas warsztatów maluchy miały okazję obserwować, jak różne substancje chemiczne reagują ze sobą, tworząc kolorowe wybuchy i pachnące mieszaniny. Członkowie Klubu Młodych Odkrywców "Szaleni Chemicy" z klasy 8c z pasją tłumaczyli zasady działania eksperymentów, zachęcając dzieci do zadawania pytań i samodzielnego odkrywania. 

            Warsztaty te nie tylko wzbogaciły wiedzę przedszkolaków na temat otaczającego ich świata, ale także rozbudziły w nich ciekawość i chęć dalszego poznawania nauki. Na zakończenie każde dziecko otrzymało samodzielnie wykonaną „kanapkę dźwiękową”, co było doskonałym uwieńczeniem pełnego wrażeń dnia. 

        • Halloween czas zacząć!
          • Halloween czas zacząć!

          • Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus

            Zapraszam do obejrzenia lampionów Jack-o'-Lantern wykonanych przez uczniów klas siódmych i ósmych.

            Agnieszka Kanabus

        • Pszczoły w ekosystemie – warsztaty dla młodzieży
          • Pszczoły w ekosystemie – warsztaty dla młodzieży

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Warsztaty pszczelarskie dla klas ósmych, były wyjątkową okazją do nauki i praktyki w otoczeniu przyrody. Celem zajęć było zwiększenie świadomości ekologicznej uczniów oraz pokazanie im znaczenia pszczół i innych owadów zapylających w ekosystemie. 

            Podczas warsztatów młodzież miała okazję samodzielnie stworzyć ceramiczne poidło dla owadów i ptaków, które docelowo będzie umieszczone w szkolnym ogrodzie.  

            Zajęcia odbyły się w ramach projektu Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych „Sala pod chmurką to zew przygody edukacyjnej - STEAMowa rewolucja w Szkole Podstawowej 157”. 

        • Od odkrycia Roentgena do współczesnej diagnostyki
          • Od odkrycia Roentgena do współczesnej diagnostyki

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

            Klasa 7c wzięła udział w wykładzie „Nie bój się Roentgena” na Wydziale Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego, który dotyczył odkrycia promieniowania X przez Wilhelma Roentgena w 1895 roku. To odkrycie stało się kamieniem milowym w rozwoju technik obrazowania medycznego, pozwalając na bezoperacyjne „zaglądanie” do wnętrza ludzkiego ciała.

            Podczas wykładu uczniowie poznali, jak działa lampa rentgenowska, w jaki sposób powstają obrazy rentgenowskie oraz jakie zjawiska fizyczne towarzyszą prześwietleniu, takie jak przenikanie i częściowe pochłanianie promieni przez różne struktury ciała. Poruszono także kwestie związane z bezpieczeństwem, zwracając uwagę na potencjalne uszkodzenia komórek, które mogą wystąpić na skutek jonizacji podczas prześwietleń.

        • Przygotowania do warsztatów
          • Przygotowania do warsztatów

          • Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec 

            Klubie Młodych Odkrywców "Szaleni Chemicy" tworzenie chemicznych warsztatów dla przedszkolaków to prawdziwa okazja do wzbudzenia w nich zachwytu nad światem nauki! Czeka nas zadanie, by przy użyciu prostych, ale efektownych eksperymentów wywołać lawinę pytań, śmiechu i dziecięcej ciekawości. Każde doświadczenie zaplanowane jest tak, by maluchy mogły w pełni zanurzyć się w kolorowe, bąbelkowe reakcje, magię samopompujących się balonów i zjawisk rodem z filmów o naukowcach! 

            KMO Szaleni Chemicy z klasy 8b i 8c 

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 157 im. Adama Mickiewicza w Warszawie
      • 22 844-05-57
      • ul. Tyniecka 25, 02 - 615 Warszawa
        Poland
      • SP157 przy Kazimierzowskiej:
        ul. Kazimierzowska 16, 02-589 Warszawa, tel. 22 844-67-36
      • e-mail budynku przy Kazimierzowskiej: sekretariat@sp157.waw.pl , sekretariat.sp157@eduwarszawa.pl
  • Galeria zdjęć

      brak danych
  • Nasze  media społecznościowe