Aktualności

Zapraszamy na IX Warszawski Piknik Klubów Młodego Odkrywcy!

Latające kubki, katapulty, żyroskopy i zabawkowe bączki. 11 maja w Szkole Podstawowej z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 157 im. Adama Mickiewicza w Warszawie odbędzie się IX Warszawski Piknik Klubów Młodego Odkrywcy pod hasłem przewodnim "Tajniki mechaniki".

Odwiedzający będą mieli okazję zbudować własną katapultę i wziąć udział w zawodach strzeleckich. Sprawdzą, jak działają maszyny oparte na mechanizmie hydraulicznym. Poznają obiekty wykorzystujące zasadę działania żyroskopów. Przy pomocy latających kubków zgłębią zasady aerodynamiki. Zbadają intrygujące zjawiska przyrodnicze. To tylko nieliczne spośród zaplanowanych atrakcji.

Warszawski Piknik Klubów Młodego Odkrywcy to wspólna inicjatywa opiekunek klubów z Warszawy. Kluby biorące udział w wydarzeniu przygotowują swoje stanowiska z doświadczeniami i eksperymentami dotyczącymi wybranego tematu. Tegorocznym tematem jest „mechanika” i wszystko, co jest z nią związane. Na Pikniku zaprezentuje się 10 klubów ze szkół podstawowych i przedszkoli z Warszawy i okolic: Wulkany Energii, Szaleni Chemicy, KMO z Didasko, Akademia Pana Kleksa, Kolumbus, Smykowi Odkrywcy, Eksploratorzy przyrody, Skarby Pobliża, Zielona-Akademia, Odkrywcy dziewiątki. W wydarzeniu wezmą udział także: Koło Naukowe Nanorurki z Wydziału Fizyki UW, Instytut Fizyki PAN i Centrum Nauki Kopernik.

Zapraszamy!

Kiedy: sobota 11 maja 2024 w godzinach 10:00-12:00

Gdzie: Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 157 im. Adama Mickiewicza w Warszawie, ul. Tyniecka 25, Warszawa

Kluby Młodego Odkrywcy (KMO) to otwarta sieć edukacyjna, której celem jest umożliwienie dzieciom i młodzieży poznawania świata nauki poprzez samodzielne doświadczanie i rozwijania umiejętności takich jak komunikacja, współpraca, krytyczne myślenie czy rozwiązywanie problemów. W Polsce działa niemal 1000 klubów, a ich międzynarodowa sieć obejmuje Gruzję, Armenię, Ukrainę, Rumunię i Etiopię. Kluby spotykają się cyklicznie podczas warsztatów, webinarów, pikników i festiwali naukowych.

Centrum Nauki Kopernik od kilkunastu lat rozwija i koordynuje sieć KMO przy wsparciu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Wpisuje się to w działania programowe Kopernika, które obejmują między innymi: aktywne rozwijanie sieci społeczności uczących się, włączanie i integrowanie różnorodnych grup, zachęcanie do wzmacniania sprawczości i samodzielności oraz uczenia się od siebie nawzajem, a także integrację lokalnych środowisk edukacyjnych ze środowiskami akademickimi.

Tekst: Jolanta Benedykczak

W konkursie "Sleeveface, czyli ubierz się w książkę – biblioteczny konkurs fotograficzny" pierwsze miejsce ex aequo zajęli Wojtek (4b) i Ryszard (1c), zaś  drugie miejsce - Alicja (3b).

Tekst: Jolanta Benedykczak

Szkolne Koło Wolontariatu "Drużyna Pomocy" zaprasza wszystkich do współpracy. Trzeba ożywić, umaić, zazielenić szkolny ogródek. I to teraz, by jeszcze zdążyć ucieszyć nasze oczy przed wakacjami.

Prosimy o przynoszenie sadzonek roślin różnorakich-jadalnych, pnących, bylin, pachnących kwiatów, różaneczników, krzewów, traw. Mile widziane roślinki balkonowe, z przydomowych ogródków, z działki babci, dziadka czy wujka. Ze sklepu też przyjmiemy. Na Wasze dary czekamy w bibliotece, u pani Joli Benedykczak (przy Tynieckiej) i w dyżurce (budynek przy Kazimierzowskiej).

Rekrutacja do szkół średnich 2024

Drodzy Uczniowie i Rodzice, zapraszamy Was na pierwszą część webinarium w ramach cyklu Akcja Rekrutacja 2024.

W trakcie spotkania pokażemy Wam, jak korzystać z systemu elektronicznej rekrutacji - jak przeglądać oferty szkół, założyć konto i złożyć wniosek do szkół średnich. Wprowadzimy Was także w zasady i harmonogram rekrutacji na 2024 rok.
 
Czekamy na Was już 10 maja 2024 roku o godzinie 17.00. Link do wydarzenia tutaj.

Link do kanału YouTube firmy VULCAN: @VULCAN-rodzice-uczniowie

Wyniki Konkursu Matematyczno-Chemiczno-Fizycznego "MŁODY INŻYNIER

Laureaci I miejsca – zespół uczniów w składzie: Polina Chybisova, Maja Dziesiatkowa i Joanna Prus  ze Szkoły Podstawowej z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 157 im. Adama Mickiewicza

Laureaci II miejsca – zespół uczniów w składzie: Jan Balcerzak, Tsviatana Beliayeva i Amelia Khera ze Szkoły Podstawowej nr 85 im. Benito Juareza

Laureaci III miejsca – zespół uczniów w składzie: Igor Dulas, Aleksander Horodyński i Szymon Węgrowski ze Szkoły Podstawowej nr 138 z Oddziałami Integracyjnymi im. Józefa Horsta

Gratulujemy przyszłym inżynierom i ich opiekunom!

Od poniedziałku 6 maja bierzemy udział w kampanii Rowerowy Maj, podczas której uczniowie będą docierali do szkoły aktywnie – rowerem, hulajnogą, na rolkach, czy deskorolce.

Dziesiąta już edycja wielkiego wiosennego wyzwania odbędzie się w dniach 6-29 maja 2024 r.

Lista nagród na stronie: Rowerowy Maj - Nagrody

Regulamin: Rowerowy Maj - Regulamin

Informacje dla rodziców i opiekunów: Rowerowy Maj - informacja dla rodziców i opiekunów

Zapraszamy 11 maja o godz. 10.00 na Tyniecką 25, aby aktywnie uczestniczyć w Pikniku Naukowym.

Udział w wydarzeniu biorą Kluby Młodego Odkrywcy z Warszawy a także wspaniali goście: Centrum Nauki Kopernik, Koło Naukowe "Nanorurki" z Wydziału Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego oraz Instytut Fizyki Polskiej Akademii Nauk.

Co będzie się działo:

• budowanie własnej katapulty i strzelanie z niej (zawody)
• poznacie zjawisko żyroskopu
• stworzycie latające kubki i odkryjecie zasady aerodynamiki
• poznacie maszyny oparte na mechanizmie hydraulicznym
• i wiele innych niesamowitych maszyn.

Zapraszamy młodszych i starszych Odkrywców.

Klub Młodego Odkrywcy "Szaleni Chemicy"

15 maja 2024 rozpoczyna się postępowanie rekrutacyjne do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez m.st. Warszawę na rok szkolny 2024/2025.

Rekrutacja zasadnicza trwa do 25 lipca 2024 r. Postępowanie uzupełniające na wolne miejsca rozpocznie się 29 lipca i potrwa do 12 sierpnia br. Podobnie jak w latach poprzednich, rekrutacja zasadnicza odbywa się z wykorzystaniem elektronicznego systemu naboru (warszawa.edu.com.pl). Natomiast w rekrutacji uzupełniającej kandydaci składają  wnioski bezpośrednio do szkoły, które będą dysponowały wolnymi miejscami.

Od 30 kwietnia br. ósmoklasiści mogą zapoznać się z wprowadzoną do sytemu ofertą edukacyjną szkół na rok szkolny 2024/2025 - bez koniczności logowania się.

Od 6 maja do 8 maja będą przekazane uczniom kody dostępu do systemu rekrutacji.

Od 15 maja br. do 29 maja br. do godz. 15.00 kandydaci do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych będą mogli uzupełnić wniosek w systemie tj. wprowadzić dane, wybrać szkoły i oddziały (ułożyć listę preferencji), a następnie złożyć go w szkole pierwszego wyboru. Kandydaci mogą wybrać dowolną liczb szkół, a w nich dowolną liczbę oddziałów.
 

Informacje o rekrutacji w sieci

Elektroniczny system naboru: warszawa.edu.com.pl

Na stronie internetowej Biura Edukacji: edukacja.um.warszawa.pl (Rekrutacja - Po szkole podstawowej) dostępne są informacje dla kandydatów i ich rodziców, w tym m.in. wykaz dni otwartych w szkołach, harmonogram rekrutacji, zasady rekrutacji do poszczególnych typów oddziałów, jak policzyć punkty rekrutacyjne, wyszukiwarka zawodów, itp. Strona ta będzie i jest aktualizowana o nowe komunikaty w zależności od etapu podstępowania rekrutacyjnego.

Kuratorium Oświaty w Warszawie: kuratorium.waw.pl - jest tam m.in. wykaz zawodów wiedzy, sportowych i artystycznych branych pod uwagę w rekrutacji.

10 maja na platformie YouTube planowane jest szkolenie dla rodziców i uczniów kandydatów do szkół średnich w zakresie obsługi elektronicznego systemu rekrutacji do szkół średnich. Szkolenie będzie prowadzone przez specjalistów z firmy VULCAN obsługującej system. (Informacja o dokładnym czasie transmisji i link będą przekazane w osobnej widomości.)

 

Informacje o rekrutacji do szkół ponadpodstawowych są ponadto zamieszczone na naszej szkolnej stronie internetowej w zakładce Uczniowie - Kolejny krok w edukacji - Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Podczas zajęć uczniowie tworzyli własne maszyny proste, takie jak dźwignie dwustronne czy huśtawki - seesaw. Po krótkim wprowadzeniu teoretycznym zaczynali praktyczne budowanie w grupach. Potem eksperymentowali i testowali różne rozwiązania. Na koniec prezentowali swoje projekty i dzielili się spostrzeżeniami. Takie zajęcia nie tylko kształtowały ich zrozumienie fizyki, ale też rozwijały umiejętności pracy zespołowej i komunikacyjnych. 

Zdjęcia: Patrycja Fac, Liliana Chwistek

25 kwietnia mieliśmy okazję do zaprezentowania naszej szkoły kandydatom i ich rodzicom, na których czekały m.in. własnoręcznie przyrządzone gofry (7d - projekt Food&Mood), eksperymenty chemiczne (KMO Szaleni Chemicy) i gry lingwistyczne. Fotorelację i relację filmową znajdziecie również w naszych mediach społecznościowych (fb, Insta).

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

17 kwietnia w murach naszej szkoły odbył się II etap Konkursu Matematyczno-Chemiczno-Fizycznego „Młody Inżynier”. Organizatorem był zespół nauczycieli z naszej szkoły.

Uczestnicy mieli okazję rywalizować w grupach trzyosobowych, rozwiązując różnorodne zadania z zakresu matematyki, chemii i fizyki.

Atmosfera panująca podczas konkursu sprzyjała rozwijaniu kreatywności oraz umiejętności myślenia krytycznego. Współpraca w grupie, prowadzone dyskusje i ogromne zaangażowanie młodych naukowców stanowiły niezapomniane przeżycie dla wszystkich uczestników.

Chcielibyśmy serdecznie podziękować wszystkim uczestnikom za udział w konkursie oraz nauczycielom za ich zaangażowanie i profesjonalizm. Wasze zaangażowanie i pasja są inspiracją dla nas wszystkich!

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Uczniowie klas 6b i 7d uczestniczyli w pogadance o prądzie w ramach Fizycznej Karuzeli organizowanej przez Wydział Fizyki UW. Podczas zajęć młodzież poszerzała wiedzę o prądzie elektrycznym, jego wytwarzaniu, bezpieczeństwie i wpływie na środowisko.

Zajęcia te z pewnością dostarczyły uczniom fascynującej wiedzy na temat prądu elektrycznego i jego zastosowań w świecie, szczególnie w kontekście samochodów elektrycznych.

Źródło zdjęcia w nagłówku: www.circuitschools.com

Tekst: Agnieszka Kanabus, zdjęcia: Liliana Chwistek

W dniach 15-19 kwietnia nauczycielki naszej szkoły Adriana Adamczuk (język angielski i niemiecki), Liliana Chwistek (język hiszpański i plastyka) i Agnieszka Kanabus (język angielski) uczestniczyły w międzynarodowym spotkaniu nauczycieli w Turcji dotyczącym innowacyjnego nauczania metodą CLIL uczniów zdolnych.

Link do strony projektowej: Cities as sources of inspiration

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

W klasie 7b, uczniowie podjęli się fascynującego projektu w ramach programu STEAM, który polegał na stworzeniu własnych torów kulkowych (Marble Runs) z wykorzystaniem rolek po papierze toaletowym i innych materiałów kartonowych. 

Młodzież z entuzjazmem przystąpiła do pracy, wykorzystując swoje umiejętności inżynieryjne i artystyczne. Zaczęli od projektowania swoich torów, zastanawiając się nad tym, jak skierować kulki, aby pokonały całą trasę. Następnie przystąpili do budowy, wykorzystując rolki po papierze toaletowym, kartony, taśmę klejącą i taśmę izolacyjną. 

Po zakończeniu budowy, nadszedł czas na najbardziej ekscytującą część - testowanie! Uczniowie obserwowali, jak ich kule przemierzają zaprojektowane przez nich trasy, analizując, które elementy działały dobrze, a które wymagały poprawek. 

Projekt ten był nie tylko świetną zabawą, ale także doskonałą okazją do nauki. Uczniowie mieli możliwość zastosowania swojej wiedzy z zakresu nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki w praktyce, jednocześnie rozwijając swoje umiejętności artystyczne i kreatywne. Dzięki temu doświadczeniu, nasi uczniowie nauczyli się, jak ważne jest planowanie, testowanie i modyfikowanie - kluczowe umiejętności, które przydadzą im się w przyszłości. 

Dziękujemy wszystkim uczniom za ich ciężką pracę i kreatywność.  

Źródło zdjęcia w nagłówku:www.sciencebuddies.org

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Lekcja informatyki w klasach szóstych rozpoczęła się od krótkiego wprowadzenia do sztucznej inteligencji i jej roli w dzisiejszym świecie. Następnie uczniowie przystąpili do pracy nad swoimi projektami. 

Pracowali nad projektem w Scratch, wykorzystując syntezator mowy. Pozwoliło im to zrozumieć, jak AI może naśladować ludzkie zdolności. 

Eksperymentowali także z technologią rozpoznawania gestów, sterując obiektami na ekranie za pomocą ruchów dłoni. To zadanie pokazało, jak AI może interpretować dane wejściowe w czasie rzeczywistym i reagować na nie. 

Uczniowie stworzyli również grę, która wykorzystuje AI do pomocy w nauce języków obcych. Gra ta pokazała, jak AI może dostosować się do indywidualnych potrzeb użytkownika i dostarczyć spersonalizowane materiały do nauki. 

Młodzież użyła aplikacji Teachable Machine do trenowania modelu AI na podstawie obrazów i dźwięków. Ta część lekcji pokazała, jak AI uczy się i adaptuje do nowych danych. 

Lekcja była pełna interaktywnych i angażujących aktywności, które pozwoliły uczniom na praktyczne zastosowanie sztucznej inteligencji. Uczniowie wykazali duże zaangażowanie i entuzjazm podczas pracy nad swoimi projektami. Wszystkie projekty były wykonane z dużą starannością i kreatywnością, co pokazuje, jak efektywne może być wykorzystanie AI w edukacji. 

Strona projektu: www.burzamozgow.com 

 

 

 

 

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

W murach naszej szkoły odbyły się warsztaty chemiczne prowadzone przez uczniów z KMO Szaleni Chemicy dla dzieci z Przedszkola Czterolistna Koniczyna. Podczas zajęć przedszkolaki uczestniczyły w różnorodnych doświadczeniach, w tym obserwowały lampę lawę, mieszanie się barw, przewodzenie prądu przez wodę i człowieka (grająca woda) oraz zjawisko otwierania się papierowego kwiatka zanurzonego w wodzie. Te fascynujące eksperymenty nie tylko dostarczyły dzieciom rozrywki, ale także pobudziły ich ciekawość i zainteresowanie nauką.

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus

Sezon na wiosenne gotowanie został otwarty.  Piękna pogoda zainspirowała klasę 7D do przygotowania sałatki szopskiej w ogrodzie szkolnym w ramach projektu eTwinning "Food&Mood".
 
Smacznego!

Agnieszka Kanabus

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus

27 marca obchodziliśmy Dzień Autorów Europejskich (Day of European Authors) ogłoszony przez Komisję Europejską, którego celem jest zachęcić młodzież do czytania. W związku z tym, w dniu dzisiejszym 8 kwietnia, na wszystkich lekcjach pracowaliśmy nad stworzeniem kreatywnych książek. Powstały "bestsellery" chemiczne, matematyczne, językowe, kolaże i graficzne okładki. 

Zapraszam do obejrzenia naszych prac.

Agnieszka Kanabus