Tekst i zdjęcie: Agnieszka Kanabus
Uczniowie klas szóstych z grupy II przygotowali interesujące prace pisemne w języku angielskim, tworząc własne pamiętniki. W swoich tekstach opisali wydarzenia z przeszłości, wykorzystując znajomość czasu przeszłego oraz bogate słownictwo.
Ich zaangażowanie, kreatywność i umiejętność opowiadania o codziennych doświadczeniach zasługują na duże uznanie. Gratuluję!
Agnieszka Kanabus
Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus
Uczniowie naszej szkoły przygotowali piękne, kolorowe plakaty przedstawiające swoje ulubione zwierzątka. Prace zostały wykonane w języku angielskim przez uczniów klas szóstych z grupy II, którzy z dużą kreatywnością opisali swoich pupili.
Każdy plakat to mała, wyjątkowa opowieść pełna ciekawostek i osobistego zaangażowania. Gratulujemy autorom pomysłowości i świetnej pracy!
Agnieszka Kanabus
Tekst i zdjęcie: Agnieszka Kanabus
W ostatnim tygodniu uczniowie klasy 7a, z grupy drugiej, pracowali nad rozwijaniem umiejętności mówienia w języku angielskim. Tematem zajęć były opowieści grozy, dlatego wprowadziliśmy się w odpowiedni nastrój, słuchając fragmentów muzyki w stylu Black Death.
Zainspirowani klimatem zajęć, uczniowie tworzyli własne „straszne” historie, wykorzystując poznane wcześniej czasy przeszłe. Każdy miał okazję zaprezentować swoją opowieść ustnie, dbając o poprawność językową, spójność narracji oraz odpowiedni nastrój.
Zadanie okazało się świetną okazją do kreatywnej pracy, ćwiczenia płynności wypowiedzi oraz utrwalenia form Past Simple i Past Continuous. Uczniowie wykazali się dużą wyobraźnią i odwagą w prezentowaniu swoich historii.
Agnieszka Kanabus
Tekst i zdjęcia: Wioletta Warszawik
W poniedziałek, 13.04.2026 r., odbył się finał warszawskiego konkursu „Młody Inżynier”. Do rywalizacji stanęło 7 drużyn, w tym także reprezentacja naszej szkoły – gratulacje!
Poziom był wysoki i wyrównany, a uczestnicy walczyli nie tylko o atrakcyjne nagrody, ale też o cenne punkty w rekrutacji do szkół średnich.
Gratulujemy wszystkim drużynom – udowodniliście, że nauka to nie tylko liczby i wzory, ale też świetna zabawa!
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Uczniowie klasy 2b wzięli udział w wyjątkowych zajęciach prowadzonych przez klubowiczów "Szalonych Chemików". Starsi koledzy wcielili się w rolę nauczycieli, wprowadzając młodszych uczniów w świat programowania robotów Photon oraz kreatywnego modelowania przy użyciu długopisów 3D.
Zajęcia były doskonałą okazją do nauki przez zabawę, rozwijania wyobraźni oraz pierwszych kroków w świecie nowoczesnych technologii.
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Uczniowie klasy 8a wzięli udział w warsztatach „Światło i jego właściwości” w Instytucie Fizyki PAN. Podczas zajęć eksperymentowali i poznawali zjawiska optyczne w praktyce, rozwijając swoją ciekawość świata i naukowe pasje.
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Podczas spotkania Klubu Młodych Odkrywców „Szaleni Chemicy” uczniowie realizowali projekt badawczy dotyczący koloidów. Badali, czy rodzaj substancji słodzącej, odczyn pH oraz stężenie roztworu wpływają na tempo osmozy i stabilność sieci białkowej w żelkach.
W drugiej części zajęć sprawdzali, jak rodzaj polimeru (kleju) oraz dodatek plastyfikatora – gliceryny – wpływają na elastyczność, przejrzystość i wodoodporność otrzymanych folii.
Zajęcia miały charakter badawczy – uczniowie samodzielnie planowali doświadczenia, analizowali wyniki i wyciągali wnioski, rozwijając swoje kompetencje naukowe.
Ten wyjątkowy czas niech przyniesie nam pokój w sercach oraz na świecie.
Niech czas Wielkanocy odrodzi wszystko to, co dobre, a przegoni troski, smutki i zło.
Niech Wielkanocne poranki przyniosą mnóstwo uśmiechu i radości, a zajączek kosz pełen nadziei i pozytywnej energii.
Społeczność SP157
grafika w nagłówku: LSU Reveille
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Z okazji Światowego Dnia Wody uczniowie klas siódmych uczestniczyli w zajęciach przygotowanych we współpracy z Polską Akcją Humanitarną (PAH). Poznali znaczenie wody, pojęcie śladu wodnego oraz sposoby jej oszczędzania.
Podsumowaniem zajęć był quiz sprawdzający zdobytą wiedzę.
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Z okazji Światowego Dnia Wody uczniowie klasy 8c wzięli udział w fascynującej lekcji online „WODA Z LODOWCÓW – odkryj jej supermoce!”.
Podczas spotkania zorganizowanego przez Instytut Geofizyki PAN nasi ósmoklasiści dowiedzieli się, dlaczego lodowce są nazywane gigantycznymi kapsułami czasu i jaki wpływ na naszą przyszłość mają zachodzące w nich zmiany.
To była niezwykła okazja, by bez wychodzenia z klasy przyjrzeć się pracy naukowców i zrozumieć, jak kluczową rolę w ekosystemie Ziemi pełni zamarznięta woda.
Tekst i zdjęcia: Wioletta Warszawik
W poniedziałek 16 marca odbył się pierwszy, międzyszkolny etap III edycji Konkursu Matematyczno-Chemiczno-Fizycznego „Młody Inżynier”.
W wydarzeniu wzięły udział trzyosobowe zespoły ze szkół warszawskich. Naszą szkołę reprezentowała drużyna, która z zaangażowaniem zmierzyła się z wymagającymi zadaniami z zakresu nauk ścisłych.
Gratulujemy udziału i trzymamy kciuki za dalsze etapy konkursu!
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Podczas lekcji chemii uczniowie klasy 7a badali właściwości polimerów. Przygotowywali slimy według różnych przepisów, zmieniając ilość pianki, aby sprawdzić, jak wpływa ona na konsystencję, sprężystość i strukturę powstałej masy.
Zajęcia były okazją do praktycznego poznania właściwości polimerów i pokazania, że chemii można uczyć się poprzez doświadczenia.
Tekst: Agnieszka Kanabus
Uczennice klasy 8A stworzyły wyjątkową audycję radiową z okazji Roku Polskiego Radia.
Ich projekt zachwyca świeżymi pomysłami i ogromnym zaangażowaniem.
To dowód, że młodzi twórcy potrafią podbić szkolne… i nie tylko szkolne fale eteru. Brawo dla naszych utalentowanych dziennikarek!
Agnieszka Kanabus
Link (YT): Audycja Radiowa Uczniów SP157 - 2026 Rok Polskiego Radia
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Podczas zajęć chemii uczniowie klasy 8d badali właściwości koloidów, tworząc obrazy na piance do golenia oraz własne slimy. Analizowali lepkość, sprężystość i wpływ dodatków na trwałość powstających mas.
To była lekcja, podczas której teoria o koloidach i polimerach zamieniła się w praktyczne doświadczenie – pełne kolorów, obserwacji i wyciągania wniosków.
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Na lekcji chemii uczniowie klasy 7c zamienili się w małych konstruktorów i tworzyli przestrzenne modele cząsteczek związków chemicznych. Kolorowe kulki i łączniki pomogły nam zobaczyć to, czego nie widać gołym okiem – jak atomy łączą się w cząsteczki i jak wygląda ich budowa przestrzenna.
To świetny sposób na zrozumienie wiązań chemicznych, wartościowości i kształtu cząsteczek. Nauka przez działanie naprawdę działa!
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Podczas zajęć w ramach projektu CNK „Koloidy – (nie)codzienne układy” tworzyliśmy masy sensoryczne i slimy z różnymi dodatkami, sprawdzając, jak zmieniają się ich właściwości. Było kreatywnie, eksperymentalnie i bardzo naukowo!
Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus
Uczniowie klasy dwujęzycznej wzięli udział w wyjątkowej lekcji języka angielskiego w ZOO pod hasłem „Reptiles”.
Zajęcia w terenie pozwoliły im poznać świat gadów w naturalnym otoczeniu, a jednocześnie rozwijać słownictwo i umiejętności językowe w praktyczny, angażujący sposób.
To kolejny przykład, że angielski można odkrywać inaczej — ciekawie, aktywnie i blisko natury.
Agnieszka Kanabus
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskim projekcie „Klucz do Kosmosu”, realizowanym w ramach programu edukacyjnego misji IGNIS. Organizatorem projektu jest Polska Agencja Kosmiczna (POLSA). Projekt towarzyszy pierwszej polskiej misji na International Space Station.
Podczas zajęć uczniowie poznali podstawy elektroniki i zasady bezpiecznego lutowania, a następnie samodzielnie zmontowali klucz telegraficzny. Uczyli się także alfabetu Morse’a i nadawali zakodowane wiadomości przy użyciu własnych urządzeń. Uczniowie korzystali z materiałów edukacyjnych POLSA, w tym filmu z udziałem Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego.
Projekt był dla uczniów inspirującą lekcją praktycznej inżynierii i spotkaniem z tematyką kosmiczną. Dziękujemy Organizatorom za możliwość udziału w tej wyjątkowej inicjatywie!
Strona projektu: IGNIS - Klucz do kosmosu – zbuduj klucz telegraficzny i nadaj sygnał alfabetem Morse’a
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Ruszył nasz nowy projekt badawczy: „Koloidy – układy (nie)codzienne”! Pierwsze zajęcia za nami, a w laboratorium działo się naprawdę dużo. Sprawdziliśmy, czy chemia potrafi być... pyszna i widowiskowa!
Oto co działo się na warsztacie:
🫧 Operacja: bańka idealna Szukaliśmy przepisu na bańkę nie do zdarcia! Testowaliśmy różne płyny do naczyń i sprawdzaliśmy magiczną moc gliceryny. Wniosek? To ona jest kluczem do trwałości i ogromnych rozmiarów – zatrzymuje wodę i uelastycznia ścianki!
🥚 Bitwa na piany Czy sól i cukier zmieniają strukturę bitej piany z białek? Okazało się, że cukier to najlepszy przyjaciel stabilności, a sól... potrafi nieźle namieszać w trwałości naszych „chmurek”.
🧸 Wielki test żelka Nasze żelki trafiły do wody czystej, słonej i słodkiej. Efekt? W czystej wodzie urosły do gigantycznych rozmiarów, ale sól skutecznie zatrzymała ich apetyt na pęcznienie. To czysta fizykochemia w praktyce!
To dopiero początek naszych badań nad niezwykłymi układami, które spotykacie codziennie w kuchni i łazience. Śledźcie naszą stronę – Szaleni Chemicy dopiero się rozkręcają!
Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec
Uczniowie klas 7 podsumowali swoją wiedzę o układzie okresowym pierwiastków w nietypowy sposób – poprzez grę dydaktyczną „Statki”.
Zamiast tradycyjnych współrzędnych pojawiły się grupy, okresy, symbole oraz numery atomowe pierwiastków. Aby „zatopić” statek przeciwnika, należało wykazać się znajomością położenia pierwiastków w układzie okresowym oraz ich podstawowych właściwości.
Zajęcia były okazją do utrwalenia wiadomości, rozwijania logicznego myślenia oraz pracy zespołowej. Nauka przez działanie i element zdrowej rywalizacji sprawiły, że powtórka stała się angażująca i pełna emocji.
Powered by aSc EduPage
