Aktualności

Za nami Bal Ósmoklasisty. Pełna fotorelacja na naszym fb.

Zdjęcia: Baśniowe atelier

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus

W dniach 28.05 - 3.06 uczennice klasy 8c: Nadia, Weronika, Julia i Zoya uczestniczyły w wymianie młodzieżowej w Trabzon w Turcji w ramach projektu Erasmus+ "Ze ścian muzeum do świata wirtualnego".  Zapraszamy do obejrzenia filmu i zdjęć projektowych (linki poniżej):

Film TRABZON ERASMUS+ 2023 (YT)

Zdjęcia - Mobility in Trabzon, Turkey

Agnieszka Kanabus
Koordynatorka projektów Erasmus+

zdjęcie w nagłówku: Uzungöl Nature Park, Trabzon, Turkey (Wikimedia Commons)

Tekst: Iwona Jachimowicz-Karoń
Zdjęcia: Agnieszka Kanabus

Nie zdążyliśmy rozpakować plecaków po wyjeździe do Sierpca, a już mamy kolejną wycieczkę. 15 czerwca popłynęliśmy statkiem Loewentin po rzece Wiśle.

Podczas rejsu podziwialiśmy panoramę Stolicy, słuchaliśmy opowieści przewodnika o „Grubej Kaśce”, zgłębialiśmy tajemnice Portu Praskiego, dowiedzieliśmy się, jaką rolę odgrywała Wisła podczas II wojny światowej i patrzyliśmy z dolnej perspektywy na konstrukcję mostów, pod którymi przepływał statek.

Żar lejący się z nieba, połyskująca tafla wody oraz wesoły nastrój przypominały o zbliżających się wakacjach. Aż trudno nie zanucić piosenki „Parostatkiem piękny rejs, statkiem na parę w piękny rejs”.

Uczestnicy wycieczki – uczniowie klasy 8a i 8b żałują jedynie, że to ostatnia wspólna wyprawa, ponieważ 23 czerwca ukończą szkołę.

Zdjęcie w nagłówku: Loewentin.com

Tekst: Iwona Jachimowicz-Karoń

Są takie miejsca, do których chętnie wracamy. Do takich uroczych zakątków należy Skansen w Sierpcu, który mieliśmy – uczniowie klasy 8a i 8b wraz z wychowawczyniami - przyjemność odwiedzić 6 czerwca.

Z audioprzewodnikiem pobrzmiewającym w uszach obejrzeliśmy starą wozownię, rzeźby dawnych artystów ludowych, zabytkowy kościół, dworek, stare wiejskie chaty pokryte patyną wieków, pachnące ziemniakami, dymem paleniska, i piwniczną wilgocią (zwłaszcza ta wilgoć była niezwykle przydatna w czasie upału towarzyszącemu nam na wycieczce).

Potem nowe atrakcje – przejażdżka wozem konnym, warsztaty artystyczne, na których każdy z nas stworzył dusiołka czy kuraka w kolory pstrokatego i zachwycającego ażurową, koronkową lekkością.

Wreszcie to, na co czekaliśmy z utęsknieniem, czyli upragnione ognisko z kiełbaskami wieńczące pobyt w Sierpcu. Kiełbaski smakowały wybornie na świeżym powietrzu. Zintegrowaliśmy się z sympatycznymi emerytami – studentkami i studentami Uniwersytetu Trzeciego Wieku, co poskutkowało tanecznym korowodem na sierpeckich dechach. I tak z przytupem pobiegliśmy do autokaru; rozbawieni, roztańczeni i otwarci na nowe przygody.

Pragniemy serdecznie podziękować pani Barbarze Agacińskiej za polecenie tego wspaniałego miejsca oraz za to, że była tam z nami.

Zdjęcie w nagłówku: Muzeum Wsi Mazowieckiej w Sierpcu

Tekst i zdjęcia: Agnieszka Kanabus

Dzięki współpracy z izraelskim muzeum Yad Vashem, otrzymaliśmy plakaty opisujące los żydowskich kobiet w czasie Holokaustu. Uczniowie klas dwujęzycznych  8b i 8c przygotowali lekcję koleżeńską w języku angielskim.

Koordynatorka projektu
Agnieszka Kanabus

Tekst: Agnieszka Kanabus

Uczennice klasy 7B zapraszają do obejrzenia programów kulinarnych w języku angielskim "Let's cook together".

Linki do filmów:

Program kulinarny Magda

Program kulinarny Matylda i Ryta

A poniżej przepisy w języku angielskim przygotowane przez uczniów klasy dwujęzycznej:

Tekst: Agnieszka Kanabus

"Sports for health" - klasa 8d zaprasza na lekcję wychowania fizycznego w szkole.

Zapraszamy do obejrzenia filmów:

Film 1

Film 2

Film 3

Film 4

Organizatorzy akcji Rowerowy Maj, zapraszają wszystkich uczestników na piknik podsumowujący kampanię. Więcej informacji na temat wydarzenia znajdą Państwo na stronie Piknik w Parku Herberta - Finał kampanii Rowerowy Maj.

Burmistrz Dzielnicy Mokotów Rafał Miastowski serdecznie zaprasza na 17 Mokotowski Festyn Mokotowski, który odbędzie się 16 czerwca w godz. 10-14 na terenie II Ogrodu Jordanowskiego przy ulicy Odyńca 6.

Zalecenia służą zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki dzieciom i młodzieży uczęszczających do:

1. form opieki nad dziećmi w wieku do lat 3, w tym korzystającym z opieki dziennego opiekuna na podstawie umowy zawartej przez m.st. Warszawa,
2. przedszkoli,
3. szkół,
4. placówek działających na podstawie Prawa oświatowego,
5. instytucji kultury,6. placówek wsparcia dziennego,
7. ośrodka interwencji kryzysowej,
8. jednostek działających w zakresie sportu i rekreacji,

- prowadzonych przez m.st. Warszawę oraz realizujących zadania m.st. Warszawy na jego zlecenie. Zalecenia dotyczą również dzieci i młodzieży korzystającej z oferty organizacji pozarządowych i podmiotów, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariacie, realizujących zadania na zlecenie m.st. Warszawy.

Zalecenia wpisują się w zadania wyżej wymienionych jednostek i podmiotów, dotyczą zapobiegania i przeciwdziałania przemocy wobec dzieci i młodzieży oraz podejmowania działań w sytuacjach zagrożenia ich bezpieczeństwa.

ZALECENIA OGÓLNE

1. Kierownicy jednostek, oraz inne podmioty wskazane na wstępie biorą pod uwagę zalecenia we własnym zakresie i wdrażają je odpowiednio w oparciu o przepisy powszechnie obowiązujące, statuty jednostek oraz wewnętrzne regulacje przyjęte w tych jednostkach i podmiotach.

2. Zalecania obejmują dzieci i młodzież do ukończenia 18 roku życia.

3. Zalecenia dotyczą nauczycieli, wychowawców, pracowników, osób, z którymi zawarto umowy cywilnoprawne, stażystów, praktykantów, wolontariuszy oraz dziennych opiekunów, zwanych dalej kadrą.

4. Realizacja zaleceń podlega monitoringowi przez osoby wyznaczone przez kierownika jednostki lub osoby, które kierują działalnością podmiotu.

5. Zaleca się, by okresowo analizować z kadrą realizację zaleceń z uwzględnieniem przypadków stwierdzenia zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży oraz podejmowanych interwencji.

ZALECENIA SZCZEGÓŁOWE

1. Zatrudnienie pracowników powinno odbywać się zgodnie z w przepisami prawa, które określają kwalifikacje i wymagania wobec przyjmowanej do pracy kadry. W tym zakresie należy zwrócić uwagę m. in. na wymóg uzyskiwania informacji z Krajowego Rejestru Karnego i Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym.

2. Zaleca się podnoszenie wiedzy i kompetencji kadry poprzez dostęp do szkoleń w zakresie ochrony dzieci przed krzywdzeniem i udzielania pomocy w sytuacjach zagrożenia.

3. W nawiązaniu do zadań realizowanych na podstawie przepisów powszechnie obowiązujących, zapisów w statutach, innych wewnętrznych regulacji przyjętych w jednostkach i podmiotach wskazane jest wdrażanie:

1) zasad bezpiecznych relacji kadry z dziećmi i młodzieżą,
2) zasad ochrony wizerunku i danych osobowych dzieci i młodzieży,
3) procedur zgłaszania podejrzenia oraz podejmowania interwencji w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa dziecka ze strony kadry, członków rodziny, rówieśników i osób dla niego obcych.

4. W miarę możliwości jednostka i podmiot zapewniają kadrze materiały edukacyjne i informacyjne przeznaczone dla rodziców/opiekunów, które dotyczą ich roli w wychowaniu dzieci i bezpiecznych relacji z dzieckiem.

5. W przypadku jednostek wskazanych we wstępie zaleceń w pkt 1-7 oraz organizacji pozarządowych i podmiotów, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariacie, wskazane jest rozwijanie współpracy z rodzicami/opiekunami prawnymi dzieci, w szczególności przez prowadzenie konsultacji i udzielanie porad w zakresie ochrony dzieci przed krzywdzeniem i przemocą.

6. W celu zapewnienia sprawnej interwencji - w jednostce i podmiocie zapewnia się dostęp do danych kontaktowych lokalnych instytucji i organizacji zajmujących się interwencją i pomocą w przypadkach krzywdzenia dzieci, m.in. Policji, podmiotów leczniczych, czy sądu.

7. W przypadku jednostek wskazanych we wstępie zaleceń w pkt 2 – 8,oraz organizacji pozarządowych i podmiotów, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariacie, zaleca się umieszczenie na stronach internetowych i tablicach ogłoszeń informacji dla dzieci i młodzieży dotyczących możliwości uzyskania przez nie pomocy w sytuacjach trudnych, w tym numery bezpłatnych telefonów zaufania.

8. Zaleca się publikację zaleceń na stronach internetowych jednostek i podmiotów, do których kierowane są zalecenia oraz wywieszenie ich w miejscu dostępnym dla kadry, wychowanków, uczniów oraz rodziców/opiekunów prawnych.

PREZYDENT
MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY
/-/
Rafał Trzaskowski

 

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Czy tlen jest gazem niezbędnym człowiekowi? Na to pytanie i wiele innych uczniowie klas siódmych próbują odpowiedzieć na lekcjach chemii. 

Doświadczalnie otrzymują tlen z wody utlenionej i badają jego właściwości. Stawiają hipotezy i je weryfikują. Taka lekcja to ogromna dawka emocji i wiedzy.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Klubowicze z klasy 7a, którzy brali udział w projekcie badawczym „Wielkie żarcie” pod patronatem CNK, prezentowali swoim kolegom i koleżankom ze szkoły wyniki swoich badań, obserwacji i wniosków, przygotowanych w formie posterów. 

Przedstawili swoje pytania badawcze, próbki i zdjęcia, wyjaśnili także co to jest i na czym polega korozja. 

Było dużo wiedzy, zdjęć i pozytywnych emocji. 

Tekst: Beata Siwiec

Zdjęcia: Beata Siwiec oraz Waldemar Kompała (Centrum Nauki Kopernik)

W kwietniu obchodziliśmy Dzień Świadomości Korozyjnej. Właśnie wtedy przedstawiciele Klubu Młodego Odkrywcy Szaleni Chemicy udali się na finał projektu badawczego Wielkie Żarcie do Centrum Nauki Kopernik.

Na początku miała miejsce dwugodzinna sesja posterowa, podczas której klubowicze opowiadali o swoich badaniach – postawionych pytaniach badawczych, obserwacjach i wnioskach. Odbyło się wiele rozmów na temat korozji, gwoździ, kwasów, prób kontrolnych i badawczych.

W drugiej części wykład wygłosiła dr Magdalena Osial – specjalistka od korozji z Polskiego Stowarzyszenia Korozyjnego. Po części oficjalnej udaliśmy się na wspaniały poczęstunek i wspólne zwiedzanie wystaw.

Wspaniały dzień, duża dawka wiedzy, mnóstwo pozytywnych emocji.

 

Reportaże z pierwszego dnia egzaminów - na naszym fb.

Rozpoczęły się zapisy do tegorocznej edycji Warszawskiej Akcji „Lato w Mieście”, które potrwają do 28 maja 2023 r. do godz. 24:00. Jak co roku, w okresie ferii letnich, warszawscy uczniowie i uczennice oraz dzieci mieszkające w stolicy będą miały zapewnioną opiekę oraz ofertę zajęć: sportowych, artystycznych, edukacyjnych i rekreacyjnych.​​​​​​​

Jak się zapisać?

Zapisy do Akcji „Lato w Mieście” 2023 w elektronicznym systemie zgłoszeń (warszawa-latowmiescie.pzo.edu.pl) rozpoczęły się 16 maja 2023 r. o godz. 16:00 i potrwają do 28 maja 2023 r. do godz. 24:00 – zgodnie z zasadami postępowania rekrutacyjnego, zawierającymi szczegółowy harmonogram.

Rodzice dzieci rejestrują się na stronie: warszawa-latowmiescie.pzo.edu.pl za pomocą numeru pesel dziecka, następnie samodzielnie tworzą hasło. Po wprowadzeniu do systemu podstawowych informacji i wyborze turnusów feryjnych należy wskazać preferowane szkoły. 

Można wybrać dowolną liczbę szkół na każdy jednotygodniowy turnus, który trwa od poniedziałku do piątku (z wyłączeniem dni świątecznych oraz ostatniego tygodnia ferii letnich).

 

Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom rodziców, miasto nie podwyższyło w tym roku opłaty dziennej (pomimo wysokiej inflacji oraz wzrostu cen produktów żywieniowych, energii i transportu) chcąc nadal zapewnić wysoki standard opieki oraz wyżywienia dla wszystkich uczestników. W tym roku wszystkich uczestników obowiązuje jednakowa stawka 50 zł dziennie, jednak w zmienionym podziale: 20 zł opłata za wyżywienie oraz 30 zł opłata za opiekę.

Status uczennicy lub ucznia przysługuje osobom pobierającym naukę w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych w okresie od 1 września do 31 sierpnia (oddział przedszkolny jest podstawową jednostką organizacyjną przedszkola i nie wchodzi w skład struktury organizacyjnej szkoły podstawowej). Do wzięcia udziału w akcji Urząd Miasta Warszawa również dzieci z Ukrainy, na takich samych zasadach jak dzieci warszawskie.

Wszystkie informacje dotyczące Warszawskiej Akcji „Lato w Mieście” 2023 będą publikowane na bieżąco na stronie warszawa-latowmiescie.pzo.edu.pl.

Tekst: Jolanta Benedykczak

Szkolne Koło Wolontariatu "Drużyna Pomocy" zaprasza wszystkich do współpracy. 

Trzeba ożywić, umaić, zazielenić szkolny ogródek. I to teraz, by jeszcze zdążyć ucieszyć nasze oczy przed wakacjami. 

Prosimy o przynoszenie sadzonek roślin różnorakich - jadalnych, pnących, bylin, pachnących kwiatów, różaneczników, krzewów, traw. Mile widziane roślinki balkonowe, z przydomowych ogródków, z działki babci, dziadka czy wujka. Ze sklepu też przyjmiemy. 

Planujemy ZBIÓRKĘ funduszy na szkolny ogród. Szczegóły wkrótce. 

Na Wasze dary czekamy w bibliotece, u pani Joli Benedykczak (przy Tynieckiej) i w dyżurce (budynek przy Kazimierzowskiej).

Tekst: Jolanta Benedykczak

W celu zwrócenia uwagi na istotną funkcję dzikich owadów zapylających, przygotowaliśmy konkurs z nagrodami "Ekologiczny Ogród".

W tym roku chcemy zachęcić uczestników do wykonania ogrodu ekologicznego, który będzie można później umieścić w ogrodzie szkolnym. Technika jest dowolna.

Zasady uczestnictwa:
    • przedmiotem konkursu jest ekologiczny ogród dla owadów zapylających;
    • rośliny - rabaty kwiatów miododajnych;
    • zielnik;
    • technika – forma przestrzenna wykonana z różnorodnych materiałów;
    • konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów;
    • prace przygotowujemy indywidualnie;
    • prace konkursowe należy składać do 2 czerwca 2023.

Ocenimy funkcjonalność, pomysłowość w doborze zastosowanych materiałów i ich bezpieczeństwo dla ludzi i środowiska, a także estetykę i pomysłowość projektu. 
Najlepsze prace zostaną nagrodzone.
 
Po zakończeniu konkursu wszystkie ekologiczne ogrody zostaną rozlokowane na terenie naszego ogrodu. 
Zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie i czekamy na prace do 2.06.2023.
Prace przynosimy do szkoły przy ul. Kazimierzowskiej do pani kierownik świetlicy Angeliki Kustosz. W budynku szkolnym przy ul. Tynieckiej do p. Jolanty Benedykczak – biblioteka.

Foto w nagłówku: The National Wildlife Federation

Tekst: Beata Siwiec

Zdjęcia: Magdalena Agacińska-Woźniakowska i Beata Siwiec

W sobotę 13 maja na terenie naszej szkoły odbył się 8 Warszawski Piknik Klubów Młodych Odkrywców. W tym roku tematem naszego pikniku były Zmysły.

Dużo ciekawych eksperymentów i wyzwań. Tworzyliśmy instrumenty muzyczne z marchewki, słomki a także kanapkę dźwiękową z dwóch patyczków, słomki i gumek recepturek. Poznawaliśmy też między innymi właściwości naszego oka oraz zjawisko iluzji, a także obserwowaliśmy pod mikroskopem ciekawe preparaty.

Wspaniała atmosfera i wielu klubowiczów i gości. Bardzo dziękujemy za udział w pikniku klubom: Tak to szło, Odkrywcy 9-ki!, KMO Kolumbus, Szalony Naukowiec, Smykowi Odkrywcy, Eksploratorzy przyrody, Wulkany Energii, Szaleni Chemicy.

Bardzo dziękujemy za udział również naszym gościom z CNK - pani Monice Jędrzejewskiej i panu Adamowi Zahler oraz studentom Uniwersytetu Warszawskiego z Koła Naukowego Nanorurki.

Do zobaczenia za rok.

Tekst i zdjęcia: Beata Siwiec

Na ostatnich zajęciach KMO „Szaleni Chemicy” klubowicze przygotowywali się do pikniku naukowego i projektowali  instrument muzyczny.

Zbudowanie instrumentu polegało na pocięciu długiej rury PCV na rurki o ściśle ustalonych długościach, tak aby można było ich użyć do wzmacniania dźwięków z muzycznej gamy.

Chcesz wiedzieć jak działają organy? Dzięki temu doświadczeniu możesz to łatwo sprawdzić. Eksperyment jest zarówno barwną ilustracją do lekcji o akustyce jak i ciekawą zabawką zachwycającą najmłodszych.

Tekst i zdjęcia: Justyna Szewczyk-Gielmuda

W ramach projektu Wielkie Żarcie, nasi młodzi badacze z klasy 1b zgłębiali jakże fascynujące i wszechobecne zjawisko jakim jest korozja.

Najpierw, na warsztatach chemicznych, dzięki uprzejmości p. Beaty Siwiec, pierwszaki miały okazję wykonać doświadczenie, w którym powstał osad miedzi. Uczniowie zakraplali niebieski roztwór (siarczan VI, miedzi II) na folię aluminiową. Glin z folii aluminiowej wypierał miedź z siarczanu i tak powstawał nam brązowy nalot, czyli osad miedzi. Całą reakcję przyspieszyła niezawodna sól kuchenna.

W drugiej części zajęć, pierwszaki wraz ze swoją wychowawczynią, oglądały pod mikroskopem rdzę na różnych przedmiotach Dzieci wykonały kilka pięknych zdjęć rdzy, którą znalazły w swoim otoczeniu.  

To były bardzo ciekawe zajęcia, dziękujemy p. Beacie Siwiec oraz naszym starszym kolegom z klasy 7a Blance, Łucji i Nikodemowi za gościnę podczas zajęć w pracowni chemicznej w naszym drugim budynku szkoły przy ul. Tynieckiej.